Logopedie
Logopedie is een paramedisch beroep waarbij problemen met communicatie centraal staan. Het woord ‘logopedie’ is samengesteld uit de Griekse woorden ‘logos’ (gesproken woord) en ‘plaidein’ (opvoeden). Logopedie betekent dus ‘opvoeden tot het gesproken woord’. Meer dan ooit leven wij in een communicatiemaatschappij. Goede communicatieve vaardigheden en een normale taalontwikkeling zijn belangrijk voor de overdracht van informatie, kennis en gevoelens. Bovendien is taal een belangrijke voorwaarde om goed te leren lezen, schrijven en rekenen. Logopedie richt zich op de hulpverlening bij communicatiestoornissen en vervult daarom een duidelijke maatschappelijke rol. De logopedistes in ons team staan in voor de preventie, het onderzoek en de behandeling van onderstaande problematieken.
Eenvoudig aanmelden
1. Intakegesprek
2. Voorschrift logopedisch onderzoek
3. Logopedisch onderzoek
4. Adviesgesprek
5. Voorschrift therapie
6. Aanvang therapie
1. Intakegesprek
In een intakegesprek overlopen we enkele vragenlijsten om een ruim beeld te krijgen van de patiënt en zijn problematiek. Er wordt ook een voorschrift meegegeven om te laten invullen door een arts. Op die manier kan er ook een mogelijke terugbetaling worden opgestart, afhankelijk van de ernst van de problemen.
2. Voorschrift logopedisch onderzoek
De arts vult het eerste luik van het logopedisch voorschrift in. Er wordt nadien een afspraak gemaakt voor het logopedisch onderzoek.
3. Logopedisch onderzoek
Het logopedisch onderzoek wordt afgenomen om een goed beeld te krijgen van de vaardigheden van het kind.
Na het onderzoek maakt de logopediste een verslag (bilan) op.
De logopediste vult ook luik 2 van het medisch voorschrift in.
4. Adviesgesprek
We overlopen de resultaten van het onderzoek en geven advies of logopedische therapie al dan niet aangewezen is.
De mogelijkheden in verband met terugbetaling worden doorgenomen en er worden ook alvast enkele afspraken besproken omtrent de therapie.
5. Voorschrift therapie
De arts vult het derde luik van het logopedisch voorschrift in.
Het dossier wordt door de logopediste opgestuurd naar de mutualiteit.
6. Aanvang therapie
Eens we het akkoord van de mutualiteit ontvangen hebben, contacteren we u voor de opstart van de therapie.
Logopedistes in het team
Logopedistes in het team
Logopedistes in het team
Tarieven
Tarieven
| PRIJS | TEGEMOETKOMING | |
| Intake & adviesgesprek | € 50 |  Geen tegemoetkoming |
| Logopedisch onderzoek (per 30min.) | € 40,54 |
|
| Therapie 30 min. (op praktijk) | € 33,40 |
|
Therapie 30 min. (op school) (+ verplaatsingskost € 1) | € 33,40 | |
| Therapie 60 min. (op praktijk) | € 67,07 |
|
| Evolutiebilan | € 66,80 |
|
| Evolutiegesprek | € 20 | Geen tegemoetkoming |
| Schooloverleg (MDO) (één gesprek inbegrepen) | € 33,40 (30 min.) € 67,07 (60 min.) | Geen tegemoetkoming |
| Eindverslag | € 20 | Geen tegemoetkoming |
Specialisaties
Leerstoornissen
Leerstoornissen komen voor bij 5 à 10 % van de kinderen. Als je een leerstoornis hebt, zijn er geen andere aanwijsbare problemen met intelligentie, gedrag, aandacht of tekorten op het gebied van gehoor of zicht die een verklaring geven voor het bestaan van deze problematiek.
Met dyslexie bedoelt men hardnekkige tekorten op het vlak van leessnelheid en/of accuraatheid van lezen en/of op het gebied van het leren spellen.
Daarnaast is er nog dyscalculie wat verwijst naar hardnekkige problemen met de automatisering van de tel- en rekenvaardigheden.
Taalstoornissen
Er is sprake van een taalontwikkelingsstoornis (TOS) wanneer een kind op taalgebied beduidend achterblijft of de taalontwikkeling een gestoord verloop kent in vergelijking met leeftijdsgenootjes.
De taalontwikkelingsstoornis kan specifiek zijn (op zichzelf staand) of niet specifiek. Bij een specifieke TOS is er geen duidelijke oorzaak aanwezig. Bij een niet-specifieke TOS is er wel sprake van een duidelijke oorzaak zoals een verminderd gehoor, een verstandelijke beperking, neuropsychiatrische stoornissen (zoals ADHD of autisme) of onvoldoende taalaanbod. Als deze taalstoornis erg hardnekkig is, spreekt men ook van dysfasie.
Myofunctionele stoornissen
Afwijkende mondgewoonten (o.a. duimzuigen, habitueel mondademen, infantiel slikpatroon, …) kunnen een negatieve invloed uitoefenen op de ontwikkeling van het gebit en de kaakstructuren. Daarnaast kunnen deze gewoonten leiden tot gehoor- en articulatieproblemen.
Via gedragstherapie zal de logopedist helpen om de negatieve gewoonten te doen verdwijnen en het gewenste gedrag te laten toenemen. De logopedist zal tijdens deze intensieve therapie regelmatig oefeningen meegeven om ook thuis mee aan de slag te gaan.
Articulatiestoornissen
Als kind leren we klanken stap voor stap uitspreken en gebruiken in woorden. Specifieke klanken of klankcombinaties worden soms verkeerd uitgesproken of zijn nog niet verworven. Dan spreken we van een fonetische stoornis. Wanneer bepaalde klanken vervangen worden door andere klanken of worden weggelaten, spreken we van een fonologische stoornis. Hierbij kan het kind de klank wel geïsoleerd uitspreken, maar heeft het moeite met het gebruiken van de klank in een woord. Het kind heeft dan onvoldoende ontdekt hoe woorden in elkaar zitten. Sommige fonologische processen komen voor binnen de normale taalontwikkeling. Wanneer deze langer aanhouden dan normaal of afwijkend zijn, kan een logopedist helpen om de regels van het klanksysteem te ondersteunen.
