Collega gezocht
Momenteel zijn we op zoek naar een gedreven ergotherapeut met ervaring bij kinderen om ons team te versterken.
Lijkt deze job iets voor jou of ken je de geknipte persoon voor ons team?
Bekijk hieronder de vacature en reageer snel!
Ergotherapie
Psychomotoriek en fijne motoriek
Kinderen ontwikkelen zich normaal gezien spelenderwijs. Al bewegend breiden ze hun mogelijkheden uit. We maken hierbij o.a. een onderscheid tussen:
grove motoriek (vb. zwaaien, lopen, kruipen, fietsen,…)
fijne motoriek (knippen, tekenen, rijgen, grijpen, manipulatie van een voorwerpen, schrijven,…)
lateralisatie (vb. het maken van omkeringen, van rechts naar links schrijven,…).
Soms stelt men een vertraagde ontwikkeling bij een kind vast. Psychomotoriek is het samengaan van geest (psyche) en bewegen (motoriek). De geest stuurt de bewuste bewegingen, dus denkpatronen kunnen doelbewust beïnvloed worden door bepaalde bewegingspatronen. Indien een kind problemen heeft met de psychomotoriek, kan het moeilijkheden op motorisch vlak (fijne motoriek, grove motoriek of coördinatie) maar ook met aandacht, taakhouding, stilzitten, angst om te falen en volhouden ondervinden. Voor deze kinderen is het belangrijk zo vroeg mogelijk in te grijpen. Tijdens de sessies wordt gewerkt naar minder frustraties en spanningen bij en meer groeimogelijkheden van het kind.
Onze executieve functies zorgen ervoor dat we dagdagelijks ons gedrag, onze emoties en onze gedachten kunnen sturen en gericht kunnen inzetten. Deze vaardigheden zijn nog niet aanwezig bij de geboorte. Vanaf kleuterleeftijd kan een kind deze ontwikkelen via krachtige interacties en oefeningen. Daarnaast loopt de ontwikkeling samen met de hersenontwikkeling. Zwakkere executieve functies komen vaak voor bij kinderen met medische, psychiatrische en neurologische ontwikkelingsstoornissen of ook zonder onderliggende oorzaak.
De ergotherapeute biedt ondersteuning bij:
Reactie-inhibitie (impulscontrole + nadenken over wat je doet)
Emotieregulatie (emoties reguleren om gedragingen te kunnen controleren)
Volgehouden aandacht (training op aandacht ondanks prikkels)
Taakinitiatie (zonder aarzelen op efficiënte manier aan taak starten)
Flexibiliteit (gedrag en planning kunnen aanpassen bij nieuwe situaties)
Planning en organisatie
Metacognitie en zelfmonitoring (zelfevaluatie, inzicht in eigen kennen en kunnen)
Werkgeheugen (info in het geheugen kunnen onthouden, bewerken en toepassen)
ADL (activiteiten dagelijks leven)
Vanaf de leeftijd van drie jaar kunnen kinderen t.g.v. een motorisch en/of inzichtelijk stoornis, moeilijkheden ondervinden bij ADL-activiteiten zoals het aan- en uitkleden, het hanteren van bestek, het knopen van veters. De ergotherapeute ondersteunt en helpt uw kind om zo zelfstandig mogelijk te functioneren. Hierbij kunnen hulpmiddelen ingezet worden en de nodige tips meegegeven worden om transfer naar dagelijks leven mogelijk te maken. Voor deze therapie hanteert de therapeut een taakgerichte aanpak waarbij zowel sterke als minder sterke punten in acht worden genomen.
Rekentherapie
De ergotherapeute ondersteunt
kinderen die moeilijkheden hebben met:
Voorbereidende rekenvaardigheden (conservatie, correspondentie, classificatie, seriatie, maatbegrip, subitizeren)
Algemeen rekenzicht zoals waarde van cijfers, lezen en schrijven van getallen, inzicht in breuken, maateenheden, …
Hoofdrekenen, cijferen en volgen van procedures
Abstracte rekentaal en vraagstukken omzetten naar concrete bewerking
Splitsingen, maal- en deeltafels automatiseren
Ruimtelijk inzicht en oriëntatie
Typ 10
Vanaf de leeftijd van 10 jaar wordt van kinderen verwacht dat ze meer en meer aan de slag gaan met de computer. Vlot blind kunnen typen is hierbij een mooi voordeel. In 10 lessen leert jouw kind blind typen op eigen tempo. De methode is daarnaast ook geschikt voor kinderen met leer- en ontwikkelingsstoornissen zoals ASS, ADHD, dyslexie, DCD,…
Auticoaching
Door de expertise in autisme van onze ergotherapeute geeft zij ook auticoaching. Je kan bij haar terecht voor de begeleiding en ondersteuning van kinderen en jongeren. Onze auticoach kan jouw kind en jouw gezin helpen bij:
Verwerken van de diagnose
Inzicht in (eigen) autisme en psycho-educatie
Omgaan met verandering, gevoelens en emoties
Zelfredzaamheid stimuleren
Aanleren van vaardigheden (sociaal, communicatie, vriendschappen,…)
Begeleiding executieve functies
Contact met school/leerkracht/stageplaats
Inzicht krijgen in en omgaan met conflict – en probleemsituaties
Vrijetijdsbesteding
Erogtherapeute in het team
Ergotherapeute in het team
Ergotherapeute
in het team
Tarieven
Zonder voorschrift
| PRIJS | |
| Intakegesprek | € 30 |
| Testafname | € 50 |
| Therapie 30 min. (+ verplaatsingskost therapie op school / huisbezoek > 5km: € 0,35 / km) | € 25 |
| Therapie 60 min. (+ verplaatsingskost therapie op school / huisbezoek > 5km: € 0,35 / km) | € 50 |
| Observatie of eindbalans derden | € 40 |
| Advies of schooloverleg (MDO) (per 30 min.) | € 25 |
Met voorschrift
Margot De Bruyn is een erkend ergotherapeute en beschikt over een RIZIV-nummer.
Er is recht op terugbetaling indien een voorschrift kan voorgelegd worden van een revalidatiearts en mits de patiënt een revalidatieperiode heeft doorlopen in een door het RIZIV erkend of geconventioneerd revalidatiecentrum. Het voorschrift moet opgesteld zijn binnen de 6 maanden na het doorlopen van het revalidatieprogramma.
De interventies ergotherapie die recht geven op terugbetaling:
observatiebilan en beschrijvend rapport, gericht zowel aan de voorschrijvende arts als de huisarts van de patiënt.
oefensessies met functionele training (max. 7 sessies van 180 min.)
informatie-, advies- en opleidingssessies, in zake het gebruik van aanpassingen aan de omgeving en functionele hulpmiddelen (max. 2 x 60 min.)
functioneel eindbilan met beschrijving van de interventies en een evaluatie van de resultaten ten behoeve van de geneesheer-specialist in revalidatie van het centrum en de behandelende arts van de patiënt.
Bepaalde ziekenfondsen voorzien een gedeeltelijke terugbetaling. Voor meer informatie kijkt u best even de website van uw ziekenfonds na.
